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(1) 交全性原則
兒童是極易受到傷害的弱勢(shì)群體，在兒童兒童游樂設(shè)備的設(shè)計(jì)中不能不把安全問題放在首位。兒童活動(dòng)場(chǎng)地的選址應(yīng)盡量遠(yuǎn)離車行道和周邊環(huán)境較為雜亂、人員復(fù)雜流動(dòng)性大的公共場(chǎng)所，且不能讓兒童活動(dòng)場(chǎng)地與周邊環(huán)境失去聯(lián)系，成為視覺死角，以防車輛、犯罪對(duì)兒童的威脅。除此之外還要重視活動(dòng)器械的交全性和兒童游樂設(shè)備細(xì)部設(shè)計(jì)的安全性，不能出現(xiàn)危險(xiǎn)的凸出物(如釘子和螺栓等)、擠壓點(diǎn)、鋒利的邊緣、尖角及可能卡住兒童頭和手指的開孔，以避免兒童活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外傷害。
(2) 以兒童為本的原則
設(shè)計(jì)應(yīng)以服務(wù)兒童為宗旨，各類活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)和游戲設(shè)施的布置要符合兒童群體的身體特征、活動(dòng)尺度例如，由于兒童身高和成人有明顯的差距，一些成年人能輕松看過去的屏障往往完全擋住一個(gè)3---5歲兒童的視線，而一些適于成人使用的桌椅對(duì)兒童來說完全不方便。因此，在為兒童設(shè)計(jì)時(shí)，必須特別注意兒童在活動(dòng)場(chǎng)地中走動(dòng)、奔跑、攀登及爬行時(shí)的目光視線和身體尺度。
(3) 寓教于樂的原則
考慮到兒童活動(dòng)多樣性的需求，設(shè)計(jì)應(yīng)融參與性、多樣性、知識(shí)性和趣味性于一體，為兒童創(chuàng)造輕松、自然、功能齊全的活動(dòng)場(chǎng)所,并賦于一定的文化內(nèi)涵，使環(huán)境具有"寓教于樂"的潛在作用，讓兒童們?cè)谟螛分性鲩L(zhǎng)知識(shí)。
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