所謂的停留式家庭消費是以家庭為單位,家庭各成員共同于某個消費性場所長時間駐留,并產(chǎn)生消費行為的一種消費模式。而在市民們的消費生活中,停留式家庭消費則充分體現(xiàn)在各大商業(yè)綜合體上。業(yè)內(nèi)專家也提出,停留式家庭消費模式的繁衍生息需要特定土壤,那就是需要有一個能滿足一家人不同年齡段、差異化需求的消費載體,這個消費載體的業(yè)態(tài)必須多元化,能涵蓋各個年齡段差異需求,并且具有承擔城市一方居民生活功能。
所以現(xiàn)在各種淘氣堡崛起了,游樂的同時當然也不能忘記學(xué)習,那么在兒童樂園給孩子閱讀什么書好呢?其實可以讀的東西是很多的,首先是語言類讀物,比如詩歌和散文。這類讀物在閱讀之初,建議家長和孩子一起以“朗誦”的形式進行大聲朗讀,或是邊放音樂邊一起讀,讓孩子通過朗讀的過程,從音律中領(lǐng)略語言之美,重新培養(yǎng)對母語的語感感知能力,而這種語感能力其實也是深度閱讀的基礎(chǔ)之一。
其次,可以根據(jù)孩子的興趣愛好,選擇一些科普類或是手工類的書籍,再結(jié)合生活,進行一些延伸活動。最后,閱讀黃金期不能錯過,一旦錯過了,在閱讀的“白銀期”,孩子即使能通過引導(dǎo)進入深度閱讀,在一到兩年的短期內(nèi),也不可能達到在黃金期就已經(jīng)掌握反復(fù)閱讀基礎(chǔ)的孩子的閱讀水平,這一點,是大孩子的父母必須做好的思想準備,白銀期的閱讀引導(dǎo)是一場攻堅戰(zhàn),只有堅持下去才會看到效果,并且必須因勢利導(dǎo),如果不能順著孩子自身的興趣來做引導(dǎo),那么這場攻堅戰(zhàn)也是很難打得贏的。
可以讀完一本書,然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會到文字比影像表達得更豐富。——也是一項對比和不同的情感體驗,孩子會很樂意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。
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